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经济管理系
中心简介
 
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工商管理实验中心简介

时间:2015年08月01日        新闻类别:系部简介    

忻州师范学院工商管理实验中心始建于1999年,有会计电算化实验室、手工会计模拟实验室两个实验室。初建时实验室面积约120平方米,电脑60台,只有用友、金蝶教学版软件,会计教学主要使用手工会计模拟实验室。

2008年对原有实验室进行改建,增加电脑数量80台,引进世华财讯金融投资模拟交易平台及金蝶K3/ERP系统。2012年学校相继增设ERP综合实验室和金融模拟实验室,增加电脑140台。2013年被评为山西省示范实验中心。2014年作为中央与地方共建高校专项资金的基础实验室项目,实验室建设得到了新的发展。现有金融与投资模拟实验室、ERP综合实验室、创新创业模拟实验室和企业经营沙盘模拟实验室,总面积300平方米,拥有服务器3台,学生电脑200余台,拥有同花顺虚拟交易所、中国区域经济研究数据库,创业之旅人力资源实训、市场营销实训、创业实战模拟,金软市场调查与预测、市场营销案例分析、大客户销售管理、商务谈判实训、商务礼仪实训、企业经营决策实训、市场营销沙盘演练,科云税控开票实训、网上纳税申报实训、财经基本技能训练平台、出纳岗位情景互动微课资源平台,博导前程网络营销教学实验系统,四海浪潮投资项目可行性研究报告生成分析系统,金益博文软件各类实验教学软件20多个。工商管理实验中心现有实验教师19名,其中教授1人,副教授3人,讲师6人,硕士16人。

经过十余年的不断充实,现在已建设发展成为基本能够满足工商管理、市场营销、财务管理三个本科专业实验教学要求的综合实验中心。该中心能满足教师和学生的实证研究、教学案例开发、教学软件开发、企业管理软件开发、精品课程建设等方面的科学研究。实验中心直接服务和受益的学生包括经济管理类专业近2000名本科生和所有选修经管类专业课程的学生,间接服务受益的学生将超过5000人。实训中心还将承担忻州市范围内企业员工进修培训、企业新员工岗前培训、企业管理咨询、企业管理软件开发、各种认证考试等社会需要,为地方经济建设服务。

序号

软件名称

简介

1

创业实战模拟系统

系统功能概述

创业实战模拟系统通过情景交互模拟创业实战,让学生运用所学创业知识,进行模拟经营决策,能满足院校学生对企业运营管理决策的实践要求,使学生在计算机模拟的环境下学习企业管理,学生加深对理论知识的理解,增强了学生的动手和解决问题的能力。

详细参数

1、软件采用B/S架构;

2、角色扮演:所有学生分成若干小组(公司),在同一实验环境下相互竞争与发展。每个小组成员可分别担任以下7种角色:

总经理(CEO),对公司的一切重大经营运作事项进行决策,包括对财务、经营方向、业务范围的增减;

人力总监(CHO),管理公司人力资源,包括签订劳动合同,解除劳动合同,员工培训事项;

研发技术总监(CTO),处理公司产品设计和产品研发事项;

生产总监(CPO),处理公司生产事项,包括原料采购、厂房购置、设备购置、人员管理、订单交付事项;

财务总监(CFO),处理公司财务,包括现款贴现;

市场总监(CMO),处理事项包括市场开发、广告宣传以及整理综合经营报告;

销售总监(CSO)岗位,管理公司销售人员,并进行产品报价;

小组成员在任务执行过程中可互换角色,通过对市场环境及行业数据的分析讨论,共同完成企业运营全过程的各项决策;

3、模拟经营决策:

模拟决策过程最大限度模拟企业经营发展的各个方面,必须包括制订企业战略、分析市场信息、制订研发计划、生产制造管理、竞争对手分析、全面预算管理以及经营绩效分析;

4、经营数据综合分析:

拥有详细的各季度经营数据的分析功能,以及各季度的运营数据统计图表(柱状图、饼图、曲线图以及综合图表)

1   财务管理:细分为盈利能力(销售毛利率/销售净利率/净资产收益率/成本费用利润率)、经营能力(固定资产周转率/应收账款周转率/存货周转率/总资产周转率)、偿债能力(流动比率/资产负债率/速动比率/已获利息倍数);

2   经营绩效分析:通过盈利表现、财务表现(包括本季和平均财务综合对比)、市场表现(包括市场占有率和交货率)、投资表现、成长表现(包括累计销售收入和季度销售收入);

3   财务报告:包括财务报表分析(包括现金流量表、公司利润表以及资产负债表)、财务分析(包括盈利能力、经营能力、偿债能力分析)、杜邦分析法等(专业的财务分析法,将若干个用以评价企业经营效率和财务状况的比率按其内在联系有机地结合起来,形成一个完整的指标体系);

4   销售报告:包括各地销售渠道的收入分析(各地销售市场的销售收入/市场占有率/交货情况)、各地销售渠道的业绩、细分消费群体的各地市场情况、各地销售市场的订单汇总、市场最佳表现(包括产品及其在各地销售情况)、市场增长情况(收入和毛利分析)、人均收入、产品利润(销售收入/成本/毛利/毛利率分析)、区域利润(各地区销售成本/各地区销售收入/各地区毛利/各地区毛利率)、销售力量(各地区销售人员人数/销售能力/销售人员费用分析);

5   市场报告:包括品牌设计(包括产品的研发状态以及功能配置)、产品评价(包括各区域销售产品的价格/品牌/功能/口碑综合分析)、价格评价、品牌评价、功能评价、能力评价、口碑评价、产品分析、广告效应(广告投入/效应分析)、各季度广告投放统计、订单报价分析、市场参与;

6   生产报告:包括生产配置分析(厂房/设备/生产工人/生产中产品)、原料库存(原料分类/库存/价值)、产品库存分析(产品库存/库存价值/平均成本);

7   人力报告:包括人力结构分析(员工名称/类型/入职时间/工作能力)以及人力成本分析(员工类型/员工数量/员工工资/五险金额/合计金额);

5   交易中心:包括原料购买、设备购买、 信息交易、产品生产;

6   银行:除第一季度外,学生可根据公司的信用额进行一定数额的短期贷款;同时老师也可为小组申请紧急贷款(贷款利率比较高)

7   综合分析图表:包括利润表、资产负债表、现金流量表和各个财务指标的统计图表,展示形式为柱状、曲线、饼图;

学生主场景和生产操作采取3D建模和flash动画技术展现,包括:公司大厦、市场部、销售部、生产部、研发部、人力资源部、财务部及厂房和物品仓库、人才市场、交易中心、认证大厦、银行。

2

企业登记注册实训软件

系统功能概述

企业注册登记软件涵括全国各大城市(尤其山西忻州)的企业注册流程,并通过3D模拟以及图形化注册流程指导学生完成公司注册和商业计划书编写,有助院校学生熟悉企业注册流程,并能自主编写商业计划书,提高创业实践操作能力。

详细参数

1、软件采用B/S架构;

2、我的公司:以3D图形化的方式展示自己的公司的办公室,在此办公室中可以看到公司的各种证照,证照须包括营业执照、组织机构代码证、税务登记证、开户许可证;

3、公司注册:系统主页为3D图形页面,以图形化的方式展示涉及的政府机关,包括:工商局、税务局、公安局、质量监督局、社会劳动保障局,并通过图形化的注册流程展示公司注册的每个步骤(如房屋租赁->企业名称核准->撰写公司流程->银行入资->验资报告->领取营业执照->刻章、备案->办理组织代码->办理开户许可->办理税务许可->办理社会保险->公司经营)。各个步骤都有详细的说明、注意事项、所需材料这些信息。学生随时都可以查看已完成的注册步骤、正在完成的注册步骤和未完成的注册步骤;

4、商业计划书:必须包含商务计划书的所有模块(封面、摘要、公司介绍、市场分析、竞争性分析、产品与服务、市场与销售、财务计划),以及最终的计划书展示功能,并对商业计划书的所有模块进行逐步分解,以流程图的形式指导学生编写商业计划书,降低编写的难度。该系统还提供商业计划书的模板和学习资料供学生参考;

5、系统分为管理员子系统、教师子系统和学生子系统,管理员子系统实现对教师管理,包括:增、删、改、查操作,教师子系统实现对班级和基础数据的管理。

3

国泰安虚拟交易所

产品为B/S架构,可进行定制化设计(院校logo、宣传图片),学校可以定制特色化主页以及拥有独特的登陆域名。系统分为竞赛端和管理端,满足校内校外都能登录使用的需求。系统需要提供以下功能:

1   全面的模拟投资品种

1)支持沪深股票、基金、权证、债券、金融期货、商品期货、外汇、港股、窝轮及牛熊股等交易品种交易。

★(2)外汇交易品种能够满足市场上主流7个直盘货币对以及相关的21个交叉盘货币对的交易,支持保证金杠杆交易,具有做空机制。对保证金实时监控,支持追加预警和自动强制平仓检测。支持止损止盈委托设置、主附挂盘改单等多种下单方式。

3)香港证券市场涵盖了港股,窝轮及牛熊证三大品种,除支持这三大品种的交易功能外,还支持手动输入结算价实现窝轮及牛熊证的交割结算。

2   高仿真的交易机制

★(1)系统撮合机制与交易所一致,分别为集合竞价与连续竞价两阶段,分别按最大成交量原则和价格优先时间优先原则进行量价结合的撮合。

★(2)支持分红、送股、新股交易;

★(3)遵循真实的交易委托下单流程,在同一个操作界面完成银证转账、行情查看、下单委托(证券期货一体、外汇)、交易监控整套交易流程。

4)支持根据市场新动向灵活设置交易规则(税率、保证金、印花税等),保证与真实市场保持一致。

★(5)撮合系统已经被广泛应用于券商机构的投资培训和研究。

3   灵活的竞赛管理

1)支持院校自主创建大赛和开设账号,并对本校大赛进行竞赛管理、发布公告、账号管理等。

★(2)支持多个交易环境同步进行,并行开展不同竞赛环境的多个投资大赛,支持提前试玩体验和观摩竞赛。满足构建不同模拟交易环境的要求,灵活设置交易规则各项参数(交易时间、涨跌停幅度、交割制度、各项交易费用及保证金比例等)。

★(3)除了支持对竞赛运作基本参数进行设置(竞赛时间、竞赛用户、初始资金、交易品种、推荐池、竞赛规则编辑),依据教学需求提供持仓违规设置(持仓限制、评分比例、违规扣分),从投资效果和操作行为两方面进行综合评估。还支持对不同级别参赛者个性化设置(个性化初始资金、个性化持仓限制等)。

★(4)为便于学生赛前热身及向高手学习投资方法,要求学生端有试玩、观摩以及高手操作记录查询功能;

★(5)为保证比赛及考试过程中的公正性及交易方式隐私性,学生有权限限制其他参赛者查看其历史成交委托记录;

★(6)为便于老师全程监控学生交易记录及选股能力等,要求教师可以看到学生交易情况以及下单原因,同时老师可以对学生进行点评,以便及时调整交易模式;

★(7)为适应实践教学及院校间交流,要求能够同时举办多个跨校大赛,包括证券、期货、港股和外汇等模拟投资大赛;

4   完整的交易流程

1)系统支持不同资金账户间资金的自由划转,通过银行与交易品种账户之间的资金划转,实现跨市场投资证券、期货、外汇、港股等品种以及跨市场套利。

★(2)对所有参赛者所持商品从涨幅、持有人数、持仓市值等热门指标进行排名,提供热门商品推荐。

3)支持价格预警机制,从买卖价格、保证金比例等方面对投资风险进行监控。

5   系统的投组分析

★(1)投组分析包括资产概况、历史持仓、投资损益、行业分析、风险管理五个方面,多角度分析了参赛用户的投资组合绩效及风险状况,并支持投组分析结果的导出研究。

★(2)基本面分析:支持投资等级、资产状况、收益情况、证券周转率、交易额、费用、各品种持仓市值/保证金等基本面数据分析。

★(3)投资结构分析:按币种、交易品种以及单个商品分类,评估每一分类的投资损益情况,以便灵活调整投资结构。

★(4)收益风险分析:分析各个行业股票的持仓市值/保证金、持仓比例及区间收益情况;提供用户业绩基准指数与市场指数、竞赛平均水平收益对比,提供系列风险收益指标数据,包括AlphaSharp指数、Treynor指数、Jenson指数、跟踪误差、信息比率等完善的教学辅助功能。

6、完善的教学辅助功能

★(1)完备的排行机制:自定义排名指标、个人和赛组的周期排行、赛组排行、组内排行、个人和赛组、专业以及营业部排名以及同组之间的对比功能。

★(2)自定义排行指标:系统提供十多项风险收益指标(加权指标、收益率、Alpha、日收益率标准差、Sharp指数、Treynor指数、Jenson指数、跟踪误差、信息比率、选股能力、选时能力),自定义指标权重定制排行指标。

★(3)管理员用户可以查看参赛者的持仓明细、今日以及历史的委托成交明细、参赛者的下单原因,点对点追踪参赛者的操盘操作给予指导点评和信息交流。

7、便捷的延长可交易时间段

★(1)支持某段历史行情进行滚动回放,用户可以任意选择最近一年的行情数据进行回放教学,实现经典案例行情教学的目的。支持对某段时间的行情进行录制,不受时间约束方便非交易时间的实验教学。

为保证产品售后服务,要求投标人须提供原厂售后服务承诺函,并提供产品相关介绍与彩页。

二、 资质要求:

1.为保证学生使用软件为金融机构认可软件,且有利于就业需求,要求软件被至少5家金融机构使用,并提供相应证明文件,现场检查;

2.为保证产品可稳定用于大赛,要求产品与教育部相关部门合作组织过全国性大赛,并提供相应证明问题及复印件,备现场检查;

3.为保证产品国际通用性,要求产品被海外客户认可并购买,要求提供海外购买证明文件复印件备查;

4.为保证暑期实训项目开展,要求应标产品具备金融实训周运作资质,要求提供与其他兄弟院校运作实训周的相关证明文件备查;

5.为保证产品质量及后续的稳定运行和维护,要求产品制造厂商具备以下资质证书:《CMMI三级认证证书》、《ISO9001系列管理体系认证证书》、《软件企业认定证书》。

6.为保证数据来源权威精准,要求产品制造厂商可提供完整的连续三年上海交易所、深圳交易所等数据授权证明复印件。

7.以上带星号(“★”)条款用于证明所投货物的质量标准,如果不满足,评标人有权取消其入围资格。

4

中国区域经济研究数据库

1.要求提供国内生产总值、人口就业与工资、固定资产投资、居民收入与消费、财政金融、价格指数、环境、农业、工业、建筑业、运输和邮电业、国内贸易、对外贸易、旅游等数据。主要指标包含:农村固定资产投资、农户固定资产投资、非农户固定资产投资、各省市增值税收入、资源税、土地增值税、土地使用税、农业支出、城乡居民储蓄余额等。

2.★数据库结构设计必须符合国际标准,借鉴芝加哥大学CRSP、标准普尔Compustat、纽约交易所TAQISDAThomsonGSIOnline等国际知名数据库的成熟经验。

3.★要求所提供的数据库入选国外知名数据库体系,或者国外知名高校认可,必须提供具体证明文件。

4.★现在或者曾经为世界知名金融机构提供数据源用来二次开发,必须提供具体的合同复印件或者其他文件证明。

5.数据库结构设计规范合理,与定量研究方法、模型紧密结合,数据内容及展现形式满足定量分析需要。除基础数据外,还提供大量计算、分类调整后的专业衍生数据。

6.要求提供及时的数据在线发布服务,保证与数据源同步更新,服务更加方便、快捷、人性化。

7.要求提供中英双语的数据库,专业的财经英文翻译,国际视野,赢得海外顶尖高校和国际知名金融机构的认可。

8.要求有超过15000篇以上高质量学术论是采用投标方所生产的数据库中的数据,并在国内外一流刊物发表, 必须提供具体证明文件。

9.支持教学研究,提供数据定制服务,要求提供3年数据免费更新服务。

10.支持常用应用软件SASSPSSMatlab等的直接调用。支持二次开发。

11.下载格式包括:TxtExcelExcel2007,Dbf,SASSPSSMATLABR,逗号分隔文本CSVTab键分隔文本TXTHTML表格,XML文件等。

12.★能够提供基于所投研究数据库的《金融工程》、《金融学》、《投资学》等一系列实验指导书,以及《实证研究指南》教材,配合数据库做专题系列实证研究,满足专业培养方案和实验课程开设要求。

13.★要求所投产品的生产厂家具备以下证书:《CMMI三级认证证书》、《ISO9001系列管理体系认证证书》、《高新技术企业认定证书》、《软件企业认定证书》,复印件加盖制造商公章放入投标文件正本中。企业通过这些认证可以证实其有能力稳定地提供满足我校和适用的法律法规要求的产品。

14.要求投标方提供本数据查询软件如下证书:《计算机软件著作权登记证书》、《软件产品登记证书》,证书复印件加盖制造商公章放入正本中,原件备查。

15.为保证数据来源权威精准,要求产品制造厂商可提供完整的连续三年上海交易所、深圳交易所等数据授权证明复印件

16. 以上带星号(“★”)条款用于证明所投货物的质量标准,如果不满足,评标人有权取消其入围资格。

5

人力资源实训系统(软件)

B/S架构

分为管理员、教师和学生三个子系统。

1、管理员子系统

管理员系统主要就是对教师的添加、查询、修改和删除。

2、教师子系统

教师系统可以对学生、实验、成绩、案例和基础数据进行管理。

班级管理:教师可以管理多个班级的学生数据,可以增加、删除、修改班级信息,可以切换当前班的管理。

学生管理:教师通过学生管理来组织本班级的学生账号,可以增加、删除、修改和审核本班级学生用户。

实验管理:教师可以开启和设置每月虚拟时间,通过控制实验的时间和实验的产品等信息,使学生处在一个相对公平的实验环境进行实验。

3、学生子系统

组织部门:展示公司组织结构、层级机构、职位体系;

人事管理:员工手册、公司制度、员工档案管理、试用员工、调动与升迁、员工离职、加薪管理、辞退管理;

培训管理:入职培训、能力培训、经验培训、技能培训、进修培训;

考勤管理: 员工迟到、员工请假、员工休假、月度考勤统计;

绩效管理:月度绩效考核、HR总监月度、HR总监年度权重管理、绩效考核评分、绩效统计;

薪资管理:薪酬调查报告、基本工资等级、薪酬结构方案、福利结构方案、岗位定薪方案、薪酬结构、福利结构;

合同管理:合同模板、试用期、解除或终止。

6

财务分析实训平台

7

财经基本技能训练平台

1、平台为B/S网络版,无用户数限制,同时也支持单机模式,单机模式借助终端载体即插即用,无需安装、无需网络;

2、单机模式时,软件内置在终端上,终端通过USB连接到电脑,无需要任何安装即可直接使用,可接入到任意电脑上单机运行、可在无网络环境下运行,并可在有网络连接时将数据通过网络连接同步到服务器端;

3、功能模块包括:传票算训练模块、珠算训练模块、中文大写金额训练模块、中文日期大写训练模块、点钞训练模块、凭证整理与装订训练模块;

4、具有教学视频、边学边做课件、综合训练于一体的平台功能,比如中文大写数字边学边做课件,观看PPT课件时,系统根据学习进程自动弹出训练题目,要求学生完成;

5、具有传票数据库管理功能,可自动生成或手工录入传票数据库,已有的传票数据库可导出经过排版可供直接打印成册的word格式;

6、具有珠算题库管理功能,珠算题型分为加法算、加减混合算、乘法算、除法算四种类型;

7、传票算具有随机抽题功能,可设定随机抽取的训练量、设定训练时间,珠算具有随机抽题功能,可设定随机抽取的题型、题量,训练时间;

8、具有无纸化模式、有纸化模式选择功能,传票算、珠算录入均可设置为有纸化或无纸化模式,并且无纸化模式时,界面中显示纸质传票格式一致的样式界面;

9、传票算具有累加汇总录入模式,实现小键盘、计算器、算盘进行传票算的训练要求;

10、具有趣味性功能,同一训练任务可无限次重复训练,并且每次训练成绩创造新高后,平台显示激励的提示语和图像,增强训练乐趣;

11、具有自动计时、自动判断成绩功能,录入的数值能智能自动判断,如千分位分隔符的判断,并对错误的录入使用红色背景突出显示;

12、中文大写金额、中文大写日期平台能智能自动判断,如人民币叁元零角零分与人民币叁元整都能自动判断为同一个答案。对于学生做错的题目,平台用红色背景突出显示错误的位置;

具有成绩自动汇总功能,训练时间结束立即汇总、统计训练成绩,无须人工录入,方便学生、老师跟踪训练效果与进度;

8

增值税防伪开票实训系统

1)按照国家税务总局推行的防伪税控开票系统实现的功能,模拟增值税专用发票的开具过程,学员能够进行仿真实训练习

2)通过软件或硬件方式模拟金税卡、IC卡

3)能够实现通过模拟IC卡读入发票信息

4)能够对金税卡、IC卡信息进行查询

5)实现模拟防伪税控开票子系统安装过程,包括金税卡驱动安装等

6)发票读入时能判断未插入IC卡、IC卡中无发票信息、金税卡已到锁死期,不能读入发票

7)增值税专用发票填开时,能生成发票密文,并进行发票打印

8)调用模拟金税卡抄税功能,将本期开具的密文发票数据抄写到本机模拟IC卡

9)增值税专用发票票面数据可以模拟实际业务进行填开

10)界面风格及开发语言与山西防伪税控开票子系统一致

9

网上纳税申报实训系统

1)模拟实现山西当地税局电子申报纳税系统进行财务报表及各税种介质、网络申报过程,生成的申报文件格式符合国家税务总局电子申报数据规范要求

2)实现模拟电子申报纳税系统的安装过程。

3)模拟软件注册,注册码规则与本地纳税人使用的电子申报纳税系统一致

4)能够对填写的报表进行表内、表间关系的校验

5)能模拟下载企业基本信息、申报回执等信息

6)申报资料可以模拟实际业务进行录入

7)界面风格级开发语言与山西本地纳税人使用的电子申报纳税系统一致

10

出纳岗位情景互动微课资源平台

1.平台为B/S网络版,无用户数限制,同时也支持单机模式,单机模式借助终端载体即插即用,无需安装、无需网络连接;

2.单机模式时,软件内置在终端上,终端通过USB连接到电脑,无需要任何安装即可直接使用,可接入到任意电脑上单机运行、可在无网络环境下运行,并可在有网络连接时将数据通过网络连接同步到服务器端;

3.      软件中的练习题可在手机上独立运行,无须网络支持,并且可将数据通过网络连接(无线WIFI或移动网络)同步到服务器端;

4.      观看情景互动微课视频过程中,能与学生互动,观看到某一位置时自动要求学生回答问题,做一题练习或做一题实操;

5.      观看情景互动微课课件过程中,能与学生互动,观看到某一画面时自动弹出题目,要求学生完成,题目可以是选择判断或实操题;

6.      观看情景互动微课过程中,可记录学习笔记,并且记录观看位置,下次观看时,播放到此位置时自动显示当时的笔记;

7.      情景互动微课课件平台自动记录播放位置,下次观看时提示是否从记录的位置开始或者从头开始;

8.      软件包含教学内容,职业判断能力训练题(理论题),职业操作能力训练题(情景实务训练题);教学内容通过微课形式整合职业判断能力训练、职业操作能力训练;达到做中学,学中做;

9.      情景实务训练题具有业务流转功能,根据实务设计业务流程,如转账支票付款结算业务流程:编制转账支票->内部审核转账支票->编制银行进账单->内部审核进账单->银行办理->登账;

10.   情景实务训练题具有岗位流转功能,根据实务设计岗位流程,如转账支票付款结算业务岗位流程:出纳填写转账支票->总账会计内部审核转账支票->财务科长内部审核转账支票->出纳填写进账单->总账会计内部审核进账单->财务科长内部审核进账单->银行办理->出纳登账;

11.   情景实务训练题具有单据流转功能,根据实务设计业务流程,不同流程步骤显示此步骤需要的单据,并进行传递,如转账支票付款结算业务流程:付款申请书->转账支票->银行进账单->支票登记簿->银行日记账;

12.   情景实务训练题支持自动判断,具有印章功能、画线功能;

13.   情景实务训练题支持用红色背景色突出显示填写错误的项目;

14. 情景实务训练题具有自制单据功能,无需编程,老师就可以通过拖拽的方式,即可设计不同联次具有不同填写项目的单据,如设计包含正面、背面存根、正联的现金支票;

11

市场营销实训系统

1.      能够构建一个多厂商,多经销商,多品牌的竞争与协作的营销模拟环境,学生可以扮演不同角色,各公司在相同的初始条件下展开竞争,业绩可以考核。

2.      系统能够展现详细的营销业务流程,包括:市场调查、市场细分、确定目标市场、竞争战略分析等,根据4Ps理论制定自己的营销计划,编写营销计划实验报告,学生之间进行市场竞争,查询营销结果等。

3.      ★系统整体分为两大部分:公司大厦及公司内部环境、公司外围辅助部门和市场。全部用3D图形化操作页面展现。

4.      ★系统首页3D图形化显示公司大厦、人力资源中心、银行、广告公司、情报大厦、招投标局、交易市场、技术中心等8个角色。

5.      ★公司大厦内部3D图形化显示公司各个业务部门,由信息中心和营销部、生产部、研发部、企划部、财务部等5个部门组成。

6.      ★营销部分为营销分析和营销实战两个部门。市场调查能从以下五个方面进行调查:市场环境调查,市场需求调查,市场供给调查,市场营销因素调查,市场竞争情况调查等。

7.      系统预置了多种行业的市场和消费者数据,这些复杂的数据形成了一个复杂的、变化的市场环境。平台设置虚拟的消费者,按照自己的购买策略对系统中所有同学的产品进行购买。系统对最终的购买结果进行分析。

8.      学生可以和多种渠道厂商合作,也可以自建渠道。

9.      ★系统以月为单位自动运行,教师端可以设置每个月的时间长短,公司生产的产品每月自动进行销售,多种因素影响产品销量,包括:科技含量、价格、广告、促销、服务等,系统需要模拟实际的市场行为,系统自动记录学生的实训结果,方便教师进行考核和评测。

10.    虚拟时间推进,真实模拟企业运营

12

市场调查与预测系统

1.      系统内置的大量的市场调查案例,学生可以对着案例进行分析,并将结果填写到系统中,教师在后台查看学生的分析结果,并对其给出分数和意见,学生可以看到教师对自己分析的意见。

2.      提供了各种广泛使用的调查研究工具和手段帮助学生获取市场信息,为学生编写市场研究报告提供帮助。主要功能包括:调查任务、调查计划、抽样设计、问卷设计、问卷方法、调查分析等。

3.      学生可以看到教师在后台开启的调查任务,学生根据调查任务的描述进行实验,针对不同的行业和任务特点进行市场调查分析。

4.      在调查任务开启前首先要编写调查任务计划书,系统内置大量的调查计划编写模板,为学生编写调查计划提供帮助。

5.      ★学生根据不同的调查任务特点,选择不同的调查方法,包括:座谈、深度访问、会议、电话、网络等。

6.      学生编写的计划教师在后台进行审阅,只有通过审阅的才能开始实验。系统中模拟了大量的人员样本数据,学生需要根据的自己的调查任务编写抽样设计,并从样本库中进行人员抽样,利用这些人员进行市场调查分析。

7.      ★系统提供14种以上题型,如:单选、多选、填空题、数字填充题、文字题、等级型选择题、排序题、矩阵单选题、矩阵多选题、单选加其他题、多选加其他题、矩阵单选加其他题、矩阵多选加其他题。根据任务要求进行问卷设计。

8.      系统分为自动发放和手动方法,自动发放是利用系统模拟网络、电话或者邮寄等方式发放给抽样人员,根据抽样人员特点模拟填写调查问卷。手动方法是将调查问卷放到调查中心,所有的学生都可以看到这些问卷并填写调查问卷。

9.      ★市场预测:测根据系统提供的案例数据,采用不同的预测方法进行预测(定性预测、时间序列预测、因果关系预测等),并自动生成预测结果。学生也可以下载数据模板,并填写预测数据导入到系统中,进行数据的预测。

10.    调查报告:市场调查完成后编写相关调查报告,系统中提供了大量的调查模板,学生可以查看这些模板文档,并根据这些文档编写自己的调查报告,调查报告完成后提交教师评阅,教师可以在后台进行审阅并给出分数。

13

市场营销案例分析软件

1.      系统为B/S结构,学生通过IE浏览器访问软件,且不受点数限制。

2.      系统中的多数案例都是收集一线教学老师的精华,教学案例针对性强。

3.      ★市场营销案例分析软件是根据《市场营销学》课程的教学内容分为市场分析案例、购买行为分析案例、目标市场选择与市场定位案例、竞争策略案例、产品策略案例、价格策略案例、分销渠道案例、促销策略案例、营销综合案例等9个模块,

4.      ★每个模块包含多个不同经济背景下不同行业的典型企业案例,每个案例均由知识要点回顾、资料链接绍、案例分析、案例讨论和案例正文5个部分构成。

5.      由学生从简单的、单一的案例分析开始,逐步过渡到复杂的、综合的大型案例研究。教师可在软件后台开启一个或多个案例,成为课堂的组织者,引导学生运用营销知识分析问题,解决问题。

6.      系统中内置有上百个案例,案例都需经过分类,使老师在后台可以方便的组织学生进行案例分析和讨论。并开放接口,老师可以随时扩充案例。

7.      软件划分为管理员、老师和学生三个子系统。管理员可以手动添加班级和老师的信息以及高校共享案例库管理,也可以下载模版,上传Excel批量导入班级数据,提高效率,方便实用。

8.      教师系统可以对学生信息、 营销案例、实验信息、以及系统基础数据进行管理。

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商务谈判实训软件

1.      系统为B/S结构,学生可轻松通过IE浏览器访问软件,且不受点数限制;

2.      管理员子系统实现对教师管理,包括:增、删、改、查等操作;

3.      教师子系统实现对班级和基础数据的管理;

4.      ★系统包括:理论知识、礼仪知识、商务英语、商务谈判、知识网站五个功能模块;

5.      利用软件,可让学生掌握谈判的基本理论知识和基本原则;

6.      掌握商务谈判的基本特点、内容和方法及其礼仪和礼节,掌握国际商务谈判业务技巧和实际谈判工作技能;

7.      内置商务谈判案例,学生根据这些案例进行分组商务谈判,通过系统的视频模式进行;

8.      3D图形化操作页面,操作更方便、更形象;

9.      教学过程使用情景的竞赛活动,用案例教学、情景教学带动理论教学,把知识优势转化为竞争优势;

10.    培养谈判场合下人际交流互动技巧以及有效沟通的能力;

11.    内置国际经贸专业英语词汇和术语;

12.    内置大量的商务谈判英语音频文件提供学生学习;

13.    软件后台开放,教师方便地设定自己的案例;

14.    教师可以在后台查看学生谈判的整个过程,并对其进行评价和评分。

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大客户销售管理系统

1.      本系统根据实际大客户销售的销售流程,设计了大量的销售案例和情景,用3D图形化和Flash动画技术,使学生能身临其境、边练边学,掌握大客户销售的方法。

2.      软件采用时间模拟引擎,可以设定系统中的一个月的运行时间;

3.      软件引入了竞争机制,学生可以在系统中充分的竞争;

4.      ★软件将客户分为四种类型:1.潜在客户 2.目标客户 3.熟悉客户 4.成功客户针对不同的阶段的客户,采取不同的营销动作和营销方式,不同的营销方法,所产生的效果与费用不同。包括:例行访问客户提示;客户跟进计划;客户跟进计划执行;客户跟进状态;客户订单丢失。

5.      ★软件具有客户维护功能,包括:电话联系、见面沟通、一起出行等。

6.      ★软件含有各种客户消息提示;时间提示;业务提示。

7.      软件能创建客户基本信息,编辑与客户相关的基本活动及活动历史,自动生成客户列表、客户报告和客户信息;创建合作伙伴信息,编辑与客户相关的基本活动及活动历史,自动生成合作伙伴列表。

8.      软件可以对员工进行管理,查询公司营销业绩与财务状况等。

9.      ★软件可以通过网络搜索及专业公司进行信息搜寻的方式,查询相应的客户信息,用不同的方式搜索查询到的客户信息量与准确度不同,费用也不同。

10.    ★软件提供了各种方式进行宣传推广,列出推广的形式,在不同地方不同的形式效果不同,如:网站制作上线,电视,报纸,网络,广告牌等。

11.    软件中客户服务管理该模块主要对企业的售后服务进行管理,加快售后服务的响应速度,提高客户满意度,对服务人员工作量考核,加强对产品质量的监督;客户订单管理按计划有效地对订单进行执行对于企业来说非常重要,通过对订单的管理,企业可以处理各种复杂的订单。

12.    软件具有完善的评价体系,系统自动对学生营销情况给出分数。

13.    虚拟时间推进,真实模拟企业运营

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网络营销教学实验系统

要求系统以功能模块的方式提供网络营销的工具、方法以及营销网站建设等功能素材,让学生在老师的安排下使用这些素材解决设定的问题或达到设定的目标,通过这样的过程进行网络营销知识、技能、技巧的体验、应用和学习。同时,系统提供对学生结果进行考核评价的功能。

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商务礼仪实训软件

1.      ★软件能提供仪表、会面、乘车、电梯、接待、拜访、电话、餐饮、奉茶、会务、仪式以及国际商务礼仪等十个场景的礼仪规范。

2.      ★根据不同场景划分多个模块,每个场景又可以分为:知识学习、问题练习(选择题、判断题)、案例分析、礼仪实训和相关知识等五部分。系统自动记录每个模块的学习进度,学生下次再次进入系统时从上次中断的位置继续学习。

3.      ★知识学习:用户第一次进入该模块学习时,首选通过视频或者flash动画对该模块进行宏观介绍,介绍该部分在商务礼仪中的重要性和作用,将场景又划分为多个子场景分别进行介绍和展示。系统通过flash动画和视频进行礼仪知识的讲解,系统和学生可以互动,将礼仪知识各个部分都分解到flash动画和视频中,学生可以选择观看,加深印象,增加乐趣。

4.      ★问题练习:主要考察该模块知识的掌握程度,内置多种形式的题型、多种展示方式(图片、flash、视频),采用了过关的模式,增加学生的学习趣味性。

5.      ★案例分析:每个模块都有大量礼仪相关案例,学生通过这些案例充分的了解礼仪的重要性,加深对礼仪应用的理解。

6.      ★实训部分:学生根据文字、flash动画、视频等方式描述,练习商务礼仪,如:打领带、盘头、标准站姿、标准坐姿等。

7.      ★相关知识:通过文字、flash、视屏等介绍和礼仪相关的一些小知识,例如:喝酒碰杯的由来、握手的由来等等。

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市场营销沙盘演练软件

1.      系统为B/S结构,学生可轻松通过IE浏览器访问软件,且不受点数限制;

2.      利用软件,可以让学生清楚现代市场营销学的基本理论、基本知识;

3.      每个学生可创建自己的一个公司;

4.      学生扮演营销总监的角色,对营销活动每一步要做出决策和判断;

5.      ★在营销沙盘实战中,锻炼学生的市场营销策划能力、营销实战能力,掌握营销基本理论(4P4C4S)在实际中的应用,掌握各种营销方法和传播理念,让学生在有限的实训时间内学习丰富的营销过程;

6.      通过软件模拟,培养学生分析和解决营销实际问题的基本能力,具备较强的竞争意识;

7.      学生方便地学习理论知识,并接受教师的实训指导;

8.      学生的各种数据数量化,系统自动记录学生的实训结果,方便教师进行考核和评测;

9.      软件后台开放,教师方便地设定自己的实验案例,按照教师的设定自动运行。

10.    丰富教学手段,用软件体验接近真实的营销,而不仅是简单的讨论。

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企业经营决策实训系统

B/S架构

1.      学生扮演生产制造企业的CEO角色,企业运营全过程都由自己独立决策,体验各个部门的

决策过程,包括:产品决策、价格决策、渠道决策、促销决策、目标市场决策等。

2.      教师能及时了解学生的各种信息,根据情况改变市场环境,使学生能在一个变化的市场中来进行竞争,并要求相应地要做出对应决策。可以提高学生的观察、决策、计划、分析、协调和竞争等能力。

3.      ★软件能模拟真实的企业经营环境,能设置虚拟时间长短(软件系统运行一个月和计算机实际分钟数)。

4.      信息中心:学生可进行登录密码修改,显示公司名称、登录头像、经营行业、现金流量、产品库存等。

5.      企业架构:包括建原料库(购买和租用、)建成品库(购买和租用)、建厂房(购买和租用)等

6.      ★原材料市场:原材材料有到货周期,价格也会随着季节等变化,需要学生提前购买,并尽量掌握原材料的价格变化趋势进行合理储备。

7.      ★设备市场:不同的设备安装周期不同,产能也不同,产品有交货周期,超过周期会有处罚。

8.      ★产品生产:产品生产有一定的周期,需要学生提前制定生产计划、进行生产排程、确定生产数量。

9.      研发中心:对产品的各项技术进行开发,不同的研发技术需要相应的研发人员,有一定的研发周期和失败率,对产品的价格系数影响不同。

10.    融资市场:民间融资(可以向其它公司进行拆借)。

11.    企业营销:包括广告宣传(通过各种媒体进行宣传,增加企业的知名度和产品销量),产品定价(零售价和批发价等),销售渠道(通过和商场、超市、卖场的合作,增加产品的销量),产品促销(采取各种促销手段增加自己产品的知名度和销量)等。

12.    ★学生既可以选择代理商合作,也可以自建渠道(自己建立专卖店、分公司,对自建的渠道进行管理)。

13.    ★软件能够模拟虚拟购买,后台模拟了大量的虚拟消费者在自动购买产品。

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Bizsim企业竞争模拟系统

软件系统分教师端(包括:参数设置、系统初始化、赛区管理、决策模拟、决策点评工具等功能),以及学生端(包括:公共报表、内部报表、市场信息,制定战略,制定决策(向导模拟、快捷模拟),提交决策,模拟规则等功能)

1、提供中英双语界面,双语可随时切换,中英文可同时参加一场比赛,符合国际化教学;

2、系统界面美观大方,人机交互友好;新增人机对抗功能,方便了学员自主学习;

3、决策参数的设置:可以根据教学的需要选择不同的教学场景和难度系数,满足不同的教学需求;

4、制定战略功能,增设比赛前的准备工作环节,可以创建团队、公司名称与口号、战略目标制定、团队代表演讲等互动内容设置到系统中,有利于活跃课堂气氛和调动大家积极性;

5、制定决策时提供两种决策模式:向导模拟和快捷模式。向导模式可以降低新学员的上手难度,便于学员掌握系统的操作;快捷模拟可以让学员集中更多的精力,进行决策的战略优化和规划,而非繁琐的计算。

6、决策单中需要填写决策处,有信息对话提示框,辅助学员进行决策录入;

7、系统提供相关决策辅助工具(如:生产辅助、现金流辅助等),便于学生进行决策模拟,决策是否可行,现金是否够用一目了然,不可行决策都会得到直接提示;

8、教师点评工具,比赛过程中以及结束后,系统提供了大量的数据,并有图形或曲线展示,各企业的发展状况直观可见,便于教学点评

9、新增学习交流板块,包括博客、论坛交流平台,促进教学交流以及学习交流;

10、决策模拟时,支持上期决策拷贝至本期决策单,决策模拟回退;

11、决策模拟评价:评判的标准包含:本期利润、市场份额、累计分红、累计缴税、净资产、人均利润率、资本利润率等七项指标。并按照相关指标加权平均评出竞争模拟的优胜者。

12、决策模型具有国内先进型,详细完备,是成熟的科学的数据决策模型。

13、系统支持数据备份,确保了数据安全;所有的比赛数据不仅可以存档,方便以后随时查看与学习交流;;而且也可以导出为表格格式,支持图表展示;

14、基于先进的开发语言(Ruby),成熟的数据库技术开发,支持Windows、Linux等网络操作系统平台;可以在互联网环境下运行,客户端无需下载与安装。

15、按赛区(班级)进行管理,各赛区(班级)独立运行,支持多班级同时开课。

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要求全面、系统地实现对投资项目可行性研究的分析,要充分把握投资项目可行性研究的全过程,有效地把握申请项目的全面分析内容,避免疏漏。

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